11月12日上午，校党委副书记、工会主席赵红亮到心理健康教育中心调研指导工作，深入了解中心近期重点工作推进情况、当前面临的困难与需求，并就进一步做好心理育人工作提出指导意见。心理健康教育中心负责人主持调研座谈会，中心相关负责人及专兼职教师参加座谈。
座谈会上，靳颖围绕近期工作重点作简要汇报，介绍了中心在教育教学、心理普查、咨询服务、危机干预、队伍建设和科研活动等方面的进展与成效。与会专兼职教师结合一线工作实际，围绕心理健康课程教学优化、心理普查精准化与结果运用、重点学生台账管理与跟踪帮扶、学生心理咨询服务提质增效、辅导员及心理专员队伍能力建设等议题深入交流，并就当前工作中存在的资源配置、专业支持等实际困难提出意见建议。赵红亮认真听取发言，就重点问题详细询问，深入了解教师们反映的工作困境和需要学校层面支持的事项。
在听取汇报和教师发言后，赵红亮对心理健康教育中心近年来的工作成效给予肯定。围绕下一步工作，他提出四点要求。一是聚焦立德树人，牢固树立心理育人理念。高度重视心理健康教育在学生工作中的关键性基础性作用，全身心投入、提高站位，以强烈事业心和使命感对待工作、完成任务。二是抓重点、提质效，抓实排查、测评、谈话、咨询和重点学生台账管理，强化重点环节过程管理；推动科研与实际工作紧密结合，优化课程建设和课程改革，统筹谋划上下半年重点活动。三是提升全体辅导员心理育人能力。创新系统培训工作机制，发挥专干传帮带作用，带动全员能力提升，提高具体工作的专业化和科学化水平。四是强化多方协同，推动心理育人与劳动育人、体育育人等相结合，促进心理健康教育与安全教育依托必修课形成协同；校院联动要更紧密、更及时、更有穿透力，进一步优化重点学生家校协同机制。赵红亮表示，学校将认真研究中心提出的困难和建议，给予有力支持，并积极创造外出培训、请进来、走出去、实践锻炼等机会，支持心理育人队伍向更高水平发展。
座谈会后，赵红亮实地考察中心拟搬迁的新场地，查看功能布局，了解配套设施建设方案，就个体咨询室、团体辅导室、心理宣泄室等专业场所设置标准与中心负责人现场交流。他指出，新场地建设要坚持功能完善、布局科学、环境温馨，充分体现对学生的人文关怀，更好满足个体咨询、团体辅导、危机干预和师资培训等多层次需求，确保搬迁后中心服务承载能力和专业保障水平有明显提升。
（文：孙恂 图：郝娟 审核：介翔 编辑：马旭宇）
