近日，由河南省教育厅主办的第七届河南省本科高校教师课堂教学创新大赛省级决赛落下帷幕。我校参赛教师及团队凭借扎实的教学功底、新颖的教学设计斩获佳绩，累计荣获8项，其中特等奖1项、一等奖4项、二等奖3项，获奖数量与获奖等级位居省内同类高校前列，创下我校参赛以来历史最好成绩。值得一提的是，李亚林教师团队在本次大赛首次设立的人工智能赛道中勇夺特等奖。
图1 特等奖获奖选手李亚林老师在省级决赛现场
图2 省级决赛颁奖典礼现场
本届大赛以“推动教学创新、培养一流人才”为主题，设置新工科、新文科、基础课程、课程思政、产教融合、人工智能、实验教学等多个赛道，全省近千名教师（团队）参赛，共评选出特等奖72项、一等奖170项、二等奖245项。我校参赛教师（团队）在激烈竞争中脱颖而出，荣获1项特等奖，4项一等奖、3项二等奖，覆盖新文科、基础课程、产教融合、人工智能等多个赛道，彰显教学创新的多点突破与全面发展态势。
我校获奖教师名单
学校深入践行“以赛促教、以赛促创、以赛促学、以赛促融”理念，自2025年发布《“选苗、育苗、壮苗”实施方案》以来，构建了校院两级协同培育体系。教学院部负责“选苗”与“育苗”，通过院级教学竞赛等形式选拔种子教师，并开展全方位指导与培育；教务处负责“壮苗”，通过校级教创赛、专项集训、成果推广、项目倾斜等举措，助力种子教师成长。本次省赛突破，正是该体系扎实运行的集中体现。
备赛期间，教务处统筹校内外专家资源，围绕教学创新理念、课堂实录、创新报告撰写及现场答辩等关键环节，为参赛教师提供了系统化、多轮次的指导与打磨。各相关学院积极创造条件，保障教师备赛。针对省赛新增的人工智能赛道，学校提前布局，鼓励教师探索人工智能与教学融合的前沿实践，为选手脱颖而出奠定了基础。获奖教师克服多方困难与压力，精益求精打磨课程，将课程思政、产教融合、信息化技术赋能、“四新”建设等深度融入教学实践，最终在省赛舞台上精彩呈现。
此次省赛佳绩，是我校“选苗、育苗、壮苗”培育机制的生动实践，更是参赛教师潜心育人、勇于创新的体现。学校将以此次大赛为契机，深化“三苗”培育体系建设，推广获奖教师创新经验，推动前沿技术与课堂教学深度融合，持续搭建教师成长平台，以赛促改、以赛促优，打磨“金课”、培育“良师”，全面提升人才培养质量，坚守立德树人初心，为学校高质量发展注入新动能，续写育人新篇。
（文/图：李蔻 审核：李红艳 编辑：马旭宇）
